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Mise en situation :
Après la proclamation de l'Évangile,
on peut poser des questions aux enfants : Qui étaient
les bergers ? Qu'est-ce qui a fait que Jésus
est né dans une étable ?
Le "on
affiche complet" était-il la
seule raison du refus des aubergistes à Marie
et Joseph ? Qu'est-ce qu'un exclu ?
Pouvez-vous nommer des situations où des
personnes sont exclues ? En fait, les questions
devraient
être adressées à tout le monde
mais, dans la pratique, ce sont souvent les enfants
qui sont le plus à l'aise de répondre
en public. Ces questions peuvent être posées
par le prêtre qui préside ou encore,
après entente avec celui-ci, par quelqu'un
de ton groupe. |
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On propose ensuite d'entendre
la chanson Dieu aide les exclus. Dans le
film d'animation Le Bossu de Notre-Dame,
la gitane Esméralda chante cette prière
pour son peuple rejeté par des chrétiens
bien pensants de Paris au Moyen Âge. Le bossu
Quasimodo est particulièrement l'objet de
mépris. Inviter les enfants à écouter
la chanson et à bien observer ce qui va se
passer.
Chanson Dieu aide les exclus
Paroles : Stephen Schwarz (version originale), Philippe
Leduc (version québécoise)
Musique : Alan Menken, interprétation par
Lara Fabian
Du film Le Bossu de Notre-Dame (Studios Disney)
On peut aussi choisir un autre chant. Par exemple,
Tout va changer de Michel Fugain
Il est important de satisfaire aux exigences des
droits d'auteur |
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Pendant le chant :
Ce chant devrait être interprété
avec sensibilité. Pendant ce temps, douze
personnes de ton groupe sont à l'arrière
de l'église. Ils attendent la fin du premier
couplet pour avancer lentement en tenant bien
haut une pancarte (du style de celles que portent
les grévistes). Sur ces pancartes, on peut
lire les situations d'exclusion suivantes :
- assistés
sociaux
- déficients
intellectuels
- prisonniers(ères)
- itinérant(e)s
- toxicomanes
- prostitué(e)s
- décrocheurs
(euses)
- homosexuel(le)s
- victimes
de violence
- sidéen(ne)s
- personnes
dépressives
- moi, parfois
Vous devez vous entendre au préalable sur
une façon de faire (rythme, chorégraphie
s'ils le désirez...). Vous avancez d'un
même pas, montrant votre pancarte aux membres
de l'assemblée (il faut que ce soit écrit
gros). Votre arrivée dans le choeur de
l'église devrait coïncider avec les
dernières paroles de la chanson. Le nombre
de pancartes peut varier selon le nombre de personnes
disponibles. D'autres situations d'exclusion peuvent
être utilisées. Par exemple : réfugié(e)s,
immigrant(e)s, hyperactif(ve)s, violent(e)s, joueur(euse)s,
compulsif(ves)...
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Intégration :
Quand le chant est terminé, quelqu'un
vient porter l'enfant de la crèche au
président
d'assemblée. S'il s'agit d'une crèche
vivante, on peut demander à "Marie"
de le faire. Le président d'assemblée,
avec l'enfant dans ses bras, fait l'intégration
de ce qui vient de se passer. Ça pourrait
être toi s'il est d'accord. Un ou l'autre
de ton groupe peut exprimer devant l'assemblée
ce que cette activité lui a fait comprendre
du sens de Noël. Le président
d'assemblée
peut rappeler que, si Jésus est venu parmi
nous, c'est pour que chacun trouve sa place
dans l'assemblée des croyants... Personne
n'est exclu dans le cœur de Dieu, à moins
que l'on ne fasse le choix de s'exclure soi-même.
D'où la pancarte "Moi, parfois".
À la fin, le président d'assemblée
remet l'enfant à Marie (ou le dépose
lui-même dans la crèche), rappelant
que Jésus est beaucoup plus qu'un enfant
dont on célébrerait l'anniversaire
une fois par année. Jésus est celui
qui jamais ne nous exclue de sa liste d'amis.
Son plus grand désir est que nous découvrions
la tendresse de Dieu.
Cette activité pourrait être adaptée
selon vos idées. Ce n'est qu'une suggestion,
et tant mieux si elle vous permet de mettre en
oeuvre une autre activité qui correspond
davantage à vos ressources locales. Si
c'est le cas, nous apprécierions que vous
nous en fassiez part. Qui sait? Votre coup de
génie pourrait en aider d'autres.
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